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生命科学与医药学院构建“四个体系”培育优良学风

时间: 2019-08-02 00:49:12  来源:   责任编辑:站内   点击:70   审核人: 

 

生命科学与医药学院构建“四个体系”培育优良学风

学风是大学精神的灵魂,是大学的宝贵财富。生命科学与医药学院深入推进精细化、全程化、立体化的学风管理,努力探索实践“励学—动力、辅学—帮扶、优学—创新、导学—养成”四个体系学风建设。几年来,取得一定成效:大学生“挑战杯”竞赛连续6届获国赛一等、二等奖成绩。学生考研报考率从60%上升到82%,考研深造率连续三年达40%以上,连续三年名列全校第一,获评本科生毕业生深造率提升工作先进单位、学风建设工作先进单位。

构建“励学—动力”体系,激发学习内驱力

帮助学生树立目标,激发学生学习动力。学院通过1对1全覆盖的“生涯面谈”,做到1生1规划,确立1生1目标,激发目标引领学习驱动力。同时,加强典型榜样激励。学院通过开展十佳大学生、优秀党员事迹学院巡讲,编写我的考研故事、青春奋斗者的足迹等系列优良学风活动,发挥榜样激励作用,营造浓厚尚学氛围。

构建“辅学—帮扶”体系,提升学习帮扶力

遵循大学生成长规律,注重朋辈教育的辐射作用,鼓励学生互促互学。学院通过举办“学业帮扶月”、“党员讲师团”、学业帮扶“1对1”等团体和个体辅导活动,帮助学生解决学业困难。坚持线上线下相结合,开展“学霸笔记”分享、建立“考研备考”打卡群等,提供全时段、多维度的学业帮扶。实施“学团制”。同一学科组的研究生、本科生组建梯队式科研团队,每周实行组会制度,促进团队成员共同进步。

构建“优学—创新”体系,助推学习发展力

深化创新创业教育,指导学生创新实践,促进学生成长成才。实施本科生导师制,推进“全程化”科研训练。学院从大一期末进行本科生导师的双选,为每位本科生配备指导老师。学生从大二开始,跟随导师进实验室,全程参与导师科研项目。大力开展学科竞赛,以赛促学,不断激发学生求知欲、积极性、创造性,学院学生参与各类科研项目、创新创业竞赛覆盖率高达80%。打造好“扬起生命之帆”、“科学松鼠”、“寝景对话”三大品牌论坛,助推学生学习发展力。

构建“导学—养成”体系,强化学习自制力

以教风带学风,以管理促学风,引导激励教师潜心教学,教育学生成长成才。坚持教书和育人相统一,学院明确教师在学风建设中的主体地位,加强课堂教学管理,要求每位任课老师严格做到课堂秩序“四有四禁”,即有教材、有笔记、有预习、有问题,禁玩手机、禁吃东西、禁迟到早退、禁聊天睡觉,提高教学质量。坚持管理促学风,班主任进行每周考勤,每周通报,严格管理,促进养成良好学风。


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