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第二届全国数控技能大赛工作总结(摘编)

时间: 2019-08-02 00:14:25  来源:   责任编辑:站内   点击:68   审核人: 

 

第二届全国数控技能大赛工作总结(摘编) 2006年12月1 9日,第二届全国数控技能大赛在北京广东大厦举行了工作总结会议。大赛组委会秘书长、中国就业培训技术指导中心副主任宋建,中国机械工业联合会秘书长于清笈,中国机械工业联合会常务副秘书长杨学桐以及教育部、科技部、国防料工委和全国总工会的领导出席了此次会议,会议由中国就业培训技术指导中心技能竞赛处处长贾伟一主持,大赛承办单位和八家协办单位以及《机械工人》、《CAD/CAM与制造业信息化》杂志社代表参加了会议。 第二届全国数控技能大赛于2006年11月27日胜利闭幕,本次活动在大赛各主办单位、承办单位和有关单位的共同努力下取得了圆满成功。本次竞赛继续采取了政府部门主办、社会力量参与、企业公益性支持的方式进行,是通过市场运作组织竞赛活动的再一次成功尝试。本次大赛在各赛区受到的重视程度、参赛规模、竞赛试题难度、选手水平和竞赛组织工作等方面都比上届大赛有一定程度的提高。全国数控技能大赛的品牌又一次得到广泛宣传和提升。下面对本次竞赛活动总结如下: 一、基本情况 本次活动从2006年5月份正式启动,历时7个月,全国31个省市区报名参赛,大赛设数控车、数控铣、加工中心操作工三个竞赛工种,分省级选拔赛和全国决赛两个阶段,全国各地企业、职业院校和科研院所有近20)5'人参加了省级选拔赛。入围全国决赛的选手共计510人,比上届增长20%,其中职工组146人,教师组149人,学生组215人。决赛共计产生了15名冠军,有30名选手被劳动保障部授予“全国技术能手”荣誉称号,6人向全国总工会申报“全国五一劳动奖章”,300人晋升高级技师、技师和高级工职业资格,北京等六个赛区分别获得团体前三名,湖北等9个赛区获得最佳组织奖,80个选送单位获得突出贡献奖,组委会还评选出了3名最佳裁判员和2名最佳工作专家。 二、竞赛主要特点 (一)领导高度重视 劳动保障部田成平部长担任大赛组委会主任,张小建副部长担任大赛组委会常务副主任并出席了大赛开闭幕式活动,教育部、科技部、国防科工委、全国总工会、机械工业联合会等副部级领导担任大赛副主任;各地劳动保障厅局领导亲自担任赛区组委会主任,出席赛区各项活动,同时对人员、经费、场地等方面给予大力支持。 (二)高起点、高标准 本届大赛以保持零件加工精度和相互配合精度为主要目标,大赛技术纲要以国家职业标准为基础,适当增加新知识、新技术、新工艺。决赛命题重点考核选手的工艺能力和产品质量意识,工件加工要素均来自实际生产中的典型产品特征。因此在考核重点、试题难度、工艺要求和技术水平等方面较之第一届大赛都有大幅提高,从比赛现场和考试结果分析来看,参赛选手总体水平有较大提高。 (三)注重技术工作环节,提高竞赛质量 本次竞赛活动将加强竞赛技术工作和提高竞赛质量为重点。在闭幕式上,邀请技术专家对竞赛活动进行技术点评,并就这次竞赛内容、技术特点、评判规则、成绩核定等环节做了全面的技术分析和评价。同时大赛组委会不仅邀请了中国工程院李培根院士担任大赛评审专家组组长,还邀请了中华技能大奖获得者等来自生产一线的数控高技能人才担任大赛裁判工作,使比赛贴近生产实际和企业要求。 (四)保密工作完善,确保比赛公开,公平、公正 大赛组委会极其重视试题和赛场的保密工作。大赛组委会与命题人员和赛场所在单位分别签署了保密协议。在全国决赛过程中,组委会对裁判员实行了封闭式管理,切断了裁判员与外界的联系,保证了加工试题不会泄漏。同时组委会共准备实操试题6套,确保每天比赛一套试题。另外赛前由专人对零件先进行试加工,对图纸存在的问题及时发现并调整,同时保证了每套试题难度系数相同。竞赛完成的试卷、图纸一并交由赛场档案室封存保管。决赛成绩的统计工作由专用软件完成,保证了统计工作的保密、迅速、完整、科学。 (五)组织高效、计划周密 2006年大赛承办单位都具备了相当的办赛经验,同时增加了北京工业技师学院,使大赛的组织力量有所加强,工作效率进一步提高。大赛组委会先后召开了3次工作会讨论研究大赛有关工作,大赛组委会办公室召开了近30次周例会,保障了大赛各环节的有效衔接,各阶段的顺利进行。 (六)加大宣传力度,营造良好氛围 本届大赛活动高度重视宣传工作,邀请了《机械工人》和《CAD/CAM与制造业信息化》两家专业媒体作为大赛核心媒体加入具体承办工作,参与策划和实施宣传工作。组织编辑十期《赛事通讯》,发往各赛区、有关专家、企业、院校。并通过与有关网站和新华社、中央电视台、人民日报等媒体合作,中央电视台一套在黄金时间分别报道了全国决赛开幕式和闭幕式。组委会还编辑出版了《大赛会刊——指南篇》和《大赛会刊——咸果篇》。在全国决赛期间,大赛组委会还举办了“中国数控技能人才培养和数控技术发展论坛”活动,围绕我国数控技能人才如何培养、激励、使用和数控技术发展等各类问题进行了深入研讨,引起了数控业内、相关部门及各界人士的广泛关注。 (七)合理安排赛程,确保后勤接待 本届大赛委托专业机构负责决赛期间活动策划和后勤接待方面工作,有力保证了赛事工作顺利完成。同时本届决赛赛程安排汲取了上届的经验,缩短了赛程,由第一届14天赛程缩减为8天,决赛开幕式安排在 8天当中,使整个赛程安排更加合理、科学、紧凑、有效。各赛区在京期间的时间和经费压缩到最低,减轻了各赛区的经济负担。 三,本次竞赛的积极作用 本次竞赛活动是落实《中办国办关于进一步加强高技能人才工作的意见》文件精神的一次具体实践,在全国各地掀起了学习数控技术和技能的高潮,激励广大劳动者学习技术、钻研业务、不畏挑战,全面提升岗位技能,营造了尊重劳动、尊重创造、尊重技能人才的良好社会氛围,进一步推动了高技能人才队伍建设,提升了中国制造的竞争力 (一)对职业培训工作起到了重要的推动作用 在这次竞赛过程中,参赛企业、院校和科研院所都针对各自特点组织了强化培训。许多院校还借大赛春风,加大经费投入,使数控专业建设和数控实训基地建设更上一层楼。通过培训,选手们开阔了视野,增长了知识和技能,提高了工艺水平。通过大赛的历练,选手们成为了企业和院校的技术骨干。 (二)进一步推进了具有我国自主知识产权的数控技术、CAD/CAM软件和数控设备产业化、规模化应用的进程。 四、工作建议 (一)进一步加强职业院校师资培训 第一届大赛结束后,从中央到地方,各级政府部门都加大了数控实训基地建设的投入力度,全国各地数控实训基地的硬件条件有了较大水平提高。但是,师资水平的提高幅度要落后于数控设备等级的提高幅度。既具有丰富数控理论知识又掌握一定数控加工技能的双师型教师仍然十分短缺,这将严重制约我国数控技能人才的培养速度和质量。我们建议,应该大力开展职业院校数控专业双师型师资培训,只有提高职业院校师资水平,才能保证教学和培训质量。 (二)产品质量意识有待提高 从考试结果分析看,教师组和学生组的加工工件形状做得很好,但是,在加工精度上远远不能满足图纸要求。这反映出质量意识淡薄。产品质量是企业的生命,职业院校应该在日常教学中培养学生的产品质量意识。 回顾近一年的赛事活动,第二届全国数控技能大赛达到了预期目的。本届大赛的成功举办,进一步扩大了大赛的知名度,提升了大赛品牌。数控大赛对企业数控技能人才培养和选拔,对职业院校数控专业建设、师资队伍和学生培养乃至院校品牌提升都产生了积极的促进和推动作用。 《赛事通讯》2006/10


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